NCERT Solutions for Class 3 Chapter 8 Hindi - FREE PDF Download
Chatur Geedad, students will easily learn about creatures that inhabit both aquatic and terrestrial environments. Chapter 8 provides insights into their nature, food, and various aspects of their lives. This lesson will help children understand their surroundings better, allowing them to see how animals adapt to their environment and search for food. It will also enhance their exploratory skills, creative thinking, and logical awareness. This knowledge will not only contribute to the children's learning but also encourage their cognitive abilities. Ultimately, the lesson will help students understand the role of animals in their lives and raise their awareness of the natural world.
- 3.1बातचीत के लिए
- 3.2सोचिए और लिखिए
- 3.3कहानी से
- 3.4भाषा की बात
- 3.5पता कीजिए और लिखिए
- 3.6मेरी सोच
- 3.7आप क्या सोचते हैं?
Our solutions for Class 3 Hindi NCERT Solutions PDF breaks the lesson into easy-to-understand explanations, making learning fun and interactive. Students will develop essential language skills with engaging activities and exercises. Check out the revised CBSE Class 3 Hindi Syllabus and start practising Hindi Class 3 Chapter 8.
Glance on Class 3 Hindi Chapter 8 Chatur Geedad
Chatur Geedad highlights the main character of the story and suggests themes related to cleverness and survival in nature.
Chapter 8 is designed for third-grade students, aligning with their learning capabilities and cognitive development.
It focuses on animals that live in water and on land. It contrasts their habitats, behaviours, and adaptations, allowing students to understand the diversity of life in different environments.
बातचीत के लिए
प्रश्न 1. आपको भूख लगती है तो आपको कैसा लगता है?
उत्तर- जब हमें भूख लगती है, तो कुछ भी अच्छा नहीं लगता। ऐसा लगता है जैसे हम मर जाएंगे। उस समय हमारे सामने जो भी खाना होता है, वह सभी चीजें, यहाँ तक कि वे फल-सब्जियाँ जिन्हें हम आमतौर पर पसंद नहीं करते, भी खाने का मन करता है।
प्रश्न 2. अपने मित्र’ की सहायता आप किस-किस प्रकार से करते हैं?
उत्तर- जब भी मेरा मित्र स्कूल में पेन, पेंसिल, कॉपी, या किताब लाना भूल जाता है, मैं उसे अपना सामान दे देता हूँ। यदि उसे अकेले सामान खरीदने बाजार जाना पड़ता है, तो मैं उसके साथ जाता हूँ। जब कभी वह स्कूल में टिफिन या पानी की बोतल लाना भूल जाता है, मैं उसे अपना टिफिन और पानी देकर मदद करता हूँ। यदि मेरे मित्र की तबीयत खराब होती है, तो मैं उसके पास बैठकर उसे पानी और फल लाता हूँ। सुख-दुख में, मैं हमेशा अपने मित्र का साथ देता हूँ।
प्रश्न 3. कहानी का शीर्षक ‘चतुर गीदड़’ क्यों है?
उत्तर- कहानी को ‘होशियार गीदड़’, ‘कछुए की मित्रता’, ‘मूर्ख मगरमच्छ’, ‘मगरमच्छ और गीदड़’, या ‘बुद्धिमान गीदड़’ जैसे अन्य नाम दिए जा सकते हैं।
प्रश्न 4. आप इस कहानी को और क्या नाम देना चाहेंगे?
उत्तर-
‘होशियार गीदड़ ‘
‘कछुए की मित्रता’
‘मूर्ख मगरमच्छ’
‘मगरमच्छ और गीदड़’
‘बुद्धिमान गीदड़’ इत्यादि छात्र स्वयं कहेंगे।
प्रश्न 5. अपनी सूझ-बूझ का कोई अनुभव बताइए?
उत्तर- छात्रों से उत्तर आपेक्षित है।
सोचिए और लिखिए
प्रश्न 1. तालाब में मछलियाँ क्यों नहीं थी?
उत्तर- तालाब में मछलियाँ नहीं थीं क्योंकि सभी मछलियों को मगरमच्छ ने खा लिया था।
प्रश्न 2. कछुए ने क्या उपाय सोचा?
उत्तर- कछुए ने सोचा कि मगरमच्छ तालाब के किनारे अपनी साँस रोककर मरा हुआ-सा पड़ा रहेगा। जैसे ही गीदड़ आएगा, कछुआ जोर-जोर से रोकर मित्र के मरने का दुख व्यक्त करेगा। इस बहाने से वह सूखे पत्ते डालकर मगरमच्छ को पास बुलाएगा, जिससे वह गीदड़ को पकड़ सकेगा।
प्रश्न 3. गीदड़ ने समझदारी कैसे दिखाई?
उत्तर- गीदड़ ने समझदारी दिखाते हुए कछुए से कहा कि मैंने सुना है कि मरने पर मगरमच्छ की पूँछ हिलती रहती है, जिससे लगता है कि वह अभी पूरी तरह से मरा नहीं है। यह कहकर वह मगरमच्छ की पूँछ हिलाने का इंतज़ार करने लगा और कछुए की बात पर भरोसा नहीं किया।
प्रश्न 4. गीदड़ को मगरमच्छ की सच्चाई कैसे पता चली?
उत्तर- जब गीदड़ ने कहा कि मरने पर मगरमच्छ की पूँछ हिलती रहती है, तो मूर्ख मगरमच्छ ने खुद को मरा हुआ साबित करने के लिए अपनी पूँछ जोर-जोर से हिलाना शुरू कर दिया। इसे देखकर गीदड़ को समझ में आ गया कि मगरमच्छ मरा नहीं है, बल्कि जिंदा है।
कहानी से
प्रश्न 1. नीचे कहानी से जुड़े कुछ चित्र और बातें हैं। उनका आपस में मिलान कीजिए-
उत्तर-
भूख के मारे प्राण निकलना – मगरमच्छ
गीदड़ को लाने का प्रयत्न – कछुआ
डर के मारे प्यासा रह जाना – गीदड़
पूँछ हिलाना – मगरमच्छ
भाषा की बात
प्रश्न 1. कहानी में पशुओं के लिए तालाब ही पानी का स्रोत है। नीचे दी गई वर्ग पहेली से पानी के अन्य स्रोतों को ढूँढ़कर लिखिए-
उत्तर-
प्रश्न 2. सही वाक्य बनाइए-
‘दो मित्र कहीं जा रहे हैं’
इस वाक्य में ‘द’ को ‘क’, ‘म’ को ‘ग’ और ‘ह’ को ‘प’ से बदल दिया गया है।
इस तरह नया वाक्य बना-
‘को गित्र कपीं जा रपे पैं
अब दिए गए वाक्य में ‘ल’ को ‘ह’ और ‘स’ को ‘भ’ से बदलकर नया वाक्य बनाइए।
मैं बलुत सूखा/सूखी हूँ।
सही वाक्य – ____________________________
उत्तर- सही वाक्य – मैं बहुत भूखा/भूखी हूँ।
प्रश्न 3. कहानी में आए शब्दों का प्रयोग करते हुए नए वाक्य बनाकर लिखिए-
उत्तर-
कठिन – मज़दूर कठिन परिश्रम करके अपना पेट भरते हैं।
प्रयत्न – मैंने अपने प्रयत्न से इस जंगल को हरा-भरा कर दिया।
सहायता – हमें गरीबों की सहायता करनी चाहिए।
प्यारा – मुझे भारत देश जान से भी प्यारा है।
पश्न 4. एक मछली, अनेक मछलियाँ। नीचे दिए गए शब्दों के एक और अनेक रूप लिखिए-
उत्तर-
पता कीजिए और लिखिए
प्रश्न 1. इस कहानी में मगरमच्छ, गीदड़ और कछुए जैसे पात्र आपने देखे हैं। मगरमच्छ जल और थल दोनों पर ही रहता है जबकि गीदड़ केवल थल पर रहता है। आप इस तरह के और प्राणियों के नाम पता करके नीचे दी गई तालिका में लिखिए-
उत्तर-
मेरी सोच
प्रश्न 1. यदि हम गीदड़ के स्थान पर होते तो क्या करते?
उत्तर-
हम कछुए से कभी बात नहीं करते।
हम उस तालाब के किनारे कभी नहीं आते।
आगे छात्र स्वयं उत्तर दें ……..।
आप क्या सोचते हैं?
प्रश्न 1. अगर मगरमच्छ पूँछ न हिलाता तो अनुमान लगाइए कि कहानी का क्या अंत होता?
उत्तर-
अगर मगरमच्छ पूँछ न हिलाता तो गीदड़ समझ ही नहीं पाता कि वह जिंदा है।
अगर मगरमच्छ पूँछ न हिलाता तो गीदड़ उसके पास खड़ा रहता और पलक झपकते ही मगरमच्छ गीदड़ को चट कर जाता।
Learnings of NCERT Solutions for Class 3 Hindi Chapter 8
Understanding Animal Nature: Students will learn about the characteristics and behaviours of various animals.
Knowledge of Food Habits: The chapter explores what different creatures eat, helping students understand food chains and ecosystems.
Environmental Awareness: Students will gain insights into how animals adapt to their environments, fostering a connection with nature.
Cognitive Development: Through exploration and discussion of animal life, students will enhance their critical thinking and observation skills.
Benefits of NCERT Solutions for Class 3 Hindi Chapter 8
Class 3 Chapter 8 Hindi NCERT Solutions provides detailed explanations and answers for all chapters, ensuring that students grasp the complete syllabus effectively.
The solutions are created according to the NCERT curriculum, making them ideal for exam preparation and ensuring that all important topics are covered.
The solutions simplify complex concepts, helping students understand difficult topics and themes.
By studying the solutions, students can learn how to articulate their thoughts better and improve their writing skills in Hindi.
NCERT Solutions include various questions, helping students practice effectively and prepare thoroughly for their exams.
Important Study Material Links for Hindi Class 3 Chapter 8
Conclusion
The lesson Chatur Geedad provides important information about creatures living in both aquatic and terrestrial environments. It is not only informative, but also enhances children's exploratory skills and logical thinking. Through this lesson, students will be able to understand their surroundings better and learn about the characteristics of various creatures. NCERT Solutions will assist in comprehending this lesson, enabling students to prepare effectively.
Chapter-wise NCERT Solutions Class 3 Hindi - (Veena)
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FAQs on NCERT Solutions for Class 3 Hindi (Veena) Chapter 8: Chatur Geedad
1. What is the main theme of chapter 8 Chatur Geedad?
The main theme revolves around the cleverness of the jackal and its ability to survive in different situations, highlighting important life lessons about wit and adaptability.
2. Who are the main characters in Chatur Geedad Chapter 8 Class 3 Hindi ?
The primary character is the jackal, along with other animals that interact with it, illustrating various behaviours and traits.
3. What lesson does the jackal teach us in the story?
The jackal teaches us that being clever and resourceful can help one overcome challenges and survive in difficult circumstances.
4. How does Chapter 8 describe the habitat of the jackal?
The chapter describes the jackal's habitat as a place where it can find food and shelter, typically in forests or fields.
5. What types of animals are mentioned in Chapter 8 Class 3 Hindi?
The chapter includes various animals that inhabit aquatic and terrestrial environments, showcasing their differences and similarities.
6. How does the jackal find food in the story?
The jackal uses its cunning nature to find food, often tricking other animals or scavenging to satisfy its hunger.
7. What is the significance of the Chatur Geedad?
The title emphasizes the cleverness (Chatur) of the jackal (Geedad), which is a central aspect of the story, illustrating its traits and actions.
8. How does the story encourage children to observe their surroundings?
Class 3 Chapter 8 The narrative encourages children to pay attention to the behaviors and characteristics of animals around them, fostering a sense of curiosity and exploration.
9. What moral lessons can students learn from Chatur Geedad?
Students can learn moral lessons about the importance of intelligence, adaptability, and the value of being resourceful in challenging situations.
10. Are there any activities or questions related to the chapter 8 in the NCERT Solutions?
Yes, the NCERT Solutions include activities and questions that encourage students to reflect on the chapter's content and engage with it creatively, enhancing their understanding and retention of the material.
