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NCERT Solutions for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10: एक दिन की बादशाहत

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NCERT Solutions for Class 5 Chapter 10 एक दिन की बादशाहत (Ek Din Ki Badshahat) Hindi (Rimjhim) - FREE PDF Download

NCERT Solutions for Class 5 Chapter 10 Ek Din Ki Badshahat from Hindi (Rimjhim) for FREE at Vedantu. Our CBSE Class 5 Hindi NCERT solutions FREE PDF are designed to help students understand the key themes and characters in a simple and engaging way.

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Table of Content
1. Access the NCERT Solutions for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10 Ek Din Ki Badshahat
2. Benefits of NCERT Solutions for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10 Ek Din Ki Badshahat
3. Important Study Material Links for Hindi (Rimjhim) Chapter 10 Class 5 - Ek Din Ki Badshahat
4. Chapter-wise NCERT Solutions Class 5 Hindi (Rimjhim)
5. Related Important Links for Hindi Class 5
FAQs


Our detailed solutions cover all the questions and exercises from the chapter according to the latest CBSE Class 5 Hindi Syllabus, making it easier for students to grasp the content and prepare effectively for their exams. You can download the FREE PDF of these solutions to enhance your study experience and ensure a thorough understanding of the chapter.


Glance on Class 5 Hindi (Rimjhim)  Chapter 10 - Ek Din Ki Badshahat

  • The Context of Art and Imagination: The narrative emphasises the influence of creativity and imagination on everyday situations, often reflecting deeper realities or challenges.

  • Depiction of Situations: It illustrates situations where individuals face dilemmas or decisions, showing their problem-solving abilities and emotional responses.

  • Themes of Responsibility: The chapter highlights how children and adults take on responsibilities, often beyond their capacity, to solve issues or help others.

  • Use of Symbolism: Objects like clothes and environments represent broader ideas like social norms, empathy, and personal choices.

  • Cultural Elements: The language and expressions used in the chapter reflect cultural nuances, making it relatable and insightful for readers.

  • Moral Lessons: Through various narratives, the text encourages values like cooperation, empathy, and selflessness.

Access the NCERT Solutions for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10 Ek Din Ki Badshahat

कहानी की बात

प्रश्न 1. अब्बा ने क्या सोचकर कहानी की बात मान ली?

उत्तर: अब्बा ने बच्चों की खुशी और उनकी कल्पनाओं को समझते हुए कहानी की बात मान ली। वह जानते थे कि बच्चे इस अनुभव से कुछ नया सीखेंगे और उन्हें अपने अधिकारों की अहमियत समझ में आएगी।


प्रश्न 2. वह एक दिन बहुत अनोखा था जब बच्चों को बड़ों के अधिकार मिल गए थे। वह दिन बीत जाने पर इन्होंने क्या सोचा होगा-

  • आरिफ ने

  • अम्मी ने

  • दादी ने

उत्तर: वह एक दिन बहुत अनोखा था जब बच्चों को बड़ों के अधिकार मिल गए थे। वह दिन बीत जाने पर इन्होंने क्या सोचा होगा-

  • आरिफ ने: आरिफ ने सोचा होगा कि यह अनुभव कितना मजेदार था, लेकिन अब उसे अपनी जिम्मेदारियों का भी एहसास हुआ।

  • अम्मी ने: अम्मी ने सोचा होगा कि बच्चों ने उनकी स्थिति को समझा और अब वे अधिक जिम्मेदार बनेंगे।

  • दादी ने: दादी ने सोचा होगा कि बच्चों ने एक दिन के लिए स्वतंत्रता का अनुभव किया, लेकिन उन्हें बड़ों की मेहनत और अधिकारों की अहमियत भी समझ में आई होगी।


तुम्हारी बात

प्रश्न 1. अगर तुम्हें घर में एक दिन के लिए सारे अधिकार दे दिए जाएँ तो तुम क्या-क्या करोगी?

उत्तर:अगर तुम्हें घर में एक दिन के लिए सारे अधिकार दे दिए जाएँ तो तुम क्या-क्या करोगी?

उत्तर: अगर मुझे सारे अधिकार मिलते, तो मैं घर में सभी को खुश रखने के लिए विशेष भोजन बनवाती, अपने दोस्तों को बुलाकर खेलती और घर के कामों में मदद करती। मैं अपने परिवार के सदस्यों के साथ मिलकर मस्ती और खुशियों का माहौल बनाती।


प्रश्न 2. कहानी में ऐसे कई काम बताए गए हैं जो बड़े लोग आरिफ और सलीम से करने के लिए कहते थे। तुम्हारे विचार से उनमें से कौन-कौन से काम उन्हें बिना शिकायत किए कर लेने चाहिए थे और कौन-कौन से कामों के लिए मना कर देना चाहिए था?

उत्तर:

  • बिना शिकायत करने योग्य काम: छोटे भाई-बहनों का ध्यान रखना, खाना बनाना, और घर के कामों में मदद करना।

  • मना करने योग्य काम: ऐसे काम जो उनकी उम्र से ज्यादा जिम्मेदारी के हों या जो उनके लिए कठिन हो, जैसे बड़ों के लिए जिम्मेदारियाँ लेना।


तरकीब

दोनों घंटों बैठकर इन पाबंदियों से बच निकलने की तरकीबें सोचा करते थे।”

  1. तुम्हारे विचार से वे कौन कौन-सी तरकीबें सोचते होंगे?

  2. कौन-सी तरकीब से उनकी इच्छा पूरी हो गई थी?

  3.  क्या तुम उन दोनों को इस तरकीब से भी अच्छी तरकीब सुझा सकती हो?

उत्तर:

  • तरकीबें: वे शायद सोचते होंगे कि कैसे बड़ों की बातों को चकमा देकर अपने मन के काम कर सकें, या फिर सहेलियों के साथ मिलकर खेलने का बहाना बनाते।

  • इच्छा पूरी करने की तरकीब: उन्होंने शायद कुछ समय के लिए अपने अधिकारों का उपयोग करके मस्ती करने का योजना बनाई।

  • बेहतर तरकीब: मैं उन्हें सलाह देती कि वे अपने अधिकारों का सही उपयोग करके एक टीम बनाकर सभी काम साझा करें, ताकि सब मिलकर मजे करें।


अधिकारों की बात

“… आज तो उनके सारे अधिकार छीने जा चुके हैं।”

  1. अम्मी के अधिकार किसने छीन लिए थे?

  2. क्या उन्हें अम्मी के अधिकार छीनने चाहिए थे? 

  3. उन्होंने अम्मी के कौन-कौन से अधिकार छीने होंगे?

उत्तर:

  • अम्मी के अधिकार: अम्मी के अधिकार बच्चों ने एक दिन के लिए खेल-खेल में छीन लिए थे।

  • छीनना सही था: उन्हें अम्मी के अधिकार नहीं छीनने चाहिए थे, क्योंकि हर किसी के अधिकार का सम्मान करना आवश्यक है।

  • अधिकार: उन्होंने अम्मी से खाना बनाने, घर के काम करने, और परिवार के सदस्यों के लिए निर्णय लेने के अधिकार छीने होंगे।


बादशाहत

प्रश्न 1. ‘बादशाहत’ क्या होती है? चर्चा करो।

उत्तर: ‘बादशाहत’ का अर्थ है शासन या अधिकार, जिसमें किसी व्यक्ति या समूह के पास दूसरों पर शासन करने की शक्ति होती है। यह उन अधिकारों और जिम्मेदारियों को भी शामिल करता है जो एक शासक के पास होते हैं, जैसे निर्णय लेना, लोगों का मार्गदर्शन करना, और उनकी भलाई के लिए काम करना। बादशाहत का असली मतलब सिर्फ शक्ति का प्रदर्शन करना नहीं, बल्कि अपने प्रजा के लिए उचित और न्यायपूर्ण शासन प्रदान करना भी है।


प्रश्न 2. तुम्हारे विचार से इस कहानी का नाम ‘एक दिन की बादशाहत’ क्यों रखा गया है? तुम भी अपने मन से सोचकर कहानी को कोई शीर्षक दो।

उत्तर: इस कहानी का नाम ‘एक दिन की बादशाहत’ इसलिए रखा गया है क्योंकि इसमें बच्चों को एक दिन के लिए सभी बड़े लोगों के अधिकार और जिम्मेदारियाँ मिलती हैं। यह अनुभव उन्हें यह समझाता है कि बादशाहत सिर्फ मस्ती करने का मौका नहीं है, बल्कि यह एक बड़ी जिम्मेदारी भी है। मैं इस कहानी का शीर्षक ‘बच्चों की एक दिन की जिम्मेदारी’ रखूँगी, क्योंकि यह बच्चों के लिए एक नया अनुभव और सीखने का अवसर है।


प्रश्न 3. कहानी में उस दिन बच्चों को सारे बड़ों वाले काम करने पड़े थे। ऐसे में कौन एक दिन का असली ‘बादशाह’ बन गया था?

उत्तर: उस दिन आरिफ और सलीम दोनों ही असली ‘बादशाह’ बन गए थे क्योंकि उन्हें सभी बड़े काम करने पड़े। हालांकि, आरिफ ने अपने कार्यों को अधिक अच्छी तरह से संभाला, इसलिए उसे एक दिन का असली बादशाह माना जा सकता है।


तर माल

रोज़ की तरह आज वह तर माल अपने लिए न रख सकती थी।”

  1. कहानी में किन-किन चीज़ों को तर माल कहा गया है?

  2. इन चीज़ों के अलावा और किन-किन चीज़ों को ‘तर माल’ कहा जा सकता है?

  3. कुछ ऐसी चीज़ों के नाम भी बताओ, जो तुम्हें “तर माल’ नहीं लगतीं।

  4.  इन चीज़ों को तुम क्या नाम देना चाहोगी? सुझाओ।

उत्तर:

  • तर माल: कहानी में तर माल के रूप में मिठाइयाँ, नए कपड़े, और खिलौने कहा गया है।

  • अन्य तर माल: फलों, चॉकलेट, और रंगीन किताबों को भी तर माल कहा जा सकता है।

  • बेदाग चीज़ें: मुझे पुरानी किताबें, फटे कपड़े, और जंग लगी चीजें बेकार लगती हैं।

  • नया नाम: इन चीज़ों को मैं ‘बेकार सामान’ या ‘अनुपयोगी वस्तुएँ’ कहूँगी।


मनपसंद कपड़े

बिल्कुल इसी तरह तो वह आरिफ़ और सलीम से उनकी मनपसंद कमीज़ उतरवा कर निहायत बेकार कपड़े पहनने का हुक्म लगाया करती हैं।”


प्रश्न 1. तुम्हें भी अपना कोई खास कपड़ा सबसे अच्छा लगता होगा। उस कपड़े के बारे में बताओ। वह तुम्हें सबसे अच्छा क्यों लगता है?

उत्तर:

मुझे अपनी नीली कुर्ती सबसे अच्छी लगती है। यह कुर्ती न केवल सुंदर है, बल्कि इसे पहनने में बहुत आराम भी मिलता है। इसका रंग और डिज़ाइन मेरे व्यक्तित्व को उजागर करते हैं, और इसे पहनकर मुझे खास महसूस होता है।


प्रश्न 2. कौन-कौन सी चीजें तुम्हें बिल्कुल बेकार लगती हैं?

(क) पहनने की चीजें – कुर्ता – पायजामा

(ख) खाने-पीने की चीजें – रोटी, दलिया, हरी सब्जियाँ, अन्नानास

(ग) करने के काम। – कपड़े साफ करना, जूते पॉलिश करना

(घ) खेल – कबड्डी, पतंगबाजी।


हल्का-भारी

(क) “इतनी भारी साड़ी क्यों पहनी?”

यहाँ पर ‘भारी साड़ी’ से क्या मतलब है?

● साड़ी का वज़न ज्यादा था।

● साड़ी पर बड़े-बड़े नमूने बने हुए थे।

● साड़ी पर बेल-बूटों की कढ़ाई थी।

उत्तर:

साड़ी का वज़न ज्यादा था।

साड़ी पर बड़े-बड़े नमूने बने हुए थे।

साड़ी पर बेल-बूटों की कढ़ाई थी।


ऊपर “भारी’ विशेषण का चार अलग-अलग संज्ञाओं के साथ इस्तेमाल किया गया है।

इन चारों में भारी’ का अर्थ एक-सा नहीं है। इनमें क्या अंतर है?

उत्तर:

  • पहला अर्थ: भारी का अर्थ वज़न से है, जैसे साड़ी का वज़न।

  • दूसरा अर्थ: भारी का अर्थ डिजाइन से है, जैसे बड़े नमूने।

  • तीसरा अर्थ: भारी का अर्थ सजावट से है, जैसे कढ़ाई।

  • चौथा अर्थ: भारी का अर्थ सामर्थ्य से है, जैसे किसी चीज़ का महत्व।


(ग) भारी की तरह ‘हल्का’ का भी अलग-अलग अर्थों में इस्तेमाल करो।

उत्तर

  • पहला अर्थ: हल्का मतलब कम वजन, जैसे हल्का कपड़ा।

  • दूसरा अर्थ: हल्का मतलब सरल, जैसे हल्का काम।

  • तीसरा अर्थ: हल्का मतलब बिना गंभीरता, जैसे हल्की बातें।

  • चौथा अर्थ: हल्का मतलब कम महत्व, जैसे हल्की समस्या।


Benefits of NCERT Solutions for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10 Ek Din Ki Badshahat

  • NCERT Solutions help students understand the story "Ek Din Ki Badshahat" clearly. They break down the plot and characters, making it easier to grasp the main ideas.

  • The solutions explain complex ideas and themes in simple language. This approach helps students connect better with the story and its messages.

  • Students learn important moral lessons from the characters' experiences. These lessons encourage them to reflect on their own actions and choices.

  • The solutions provide clear answers to chapter questions, making it easier to study. This allows students to focus on key points and improve their understanding.

  • They help improve language skills through practice and revision. Regular use of these solutions enhances vocabulary and comprehension.

  • Students gain confidence in their Hindi abilities, preparing them for exams. With a better understanding, they feel more ready for assessments.

  • These solutions ensure a strong foundation for future studies in Hindi. Mastering this chapter will help students in higher-level Hindi topics.


Important Study Material Links for Hindi (Rimjhim) Chapter 10 Class 5 - Ek Din Ki Badshahat

S. No

Important Study Material Links for Chapter 10 Ek Din Ki Badshahat

1.

CBSE Class 5 Ek Din Ki Badshahat Important Questions

2.

CBSE Class 5 Ek Din Ki Badshahat Revision Notes


Conclusion 

NCERT Solutions for Class 5 Hindi Chapter 10, "Ek Din Ki Badshahat," play a crucial role in enhancing students' understanding of the story. By providing clear explanations and engaging with the moral lessons, these solutions help students connect with the characters and their experiences. Using these solutions not only boosts students' confidence in their language skills but also prepares them effectively for exams. Overall, they serve as a valuable resource, ensuring that students build a strong foundation in Hindi for their future studies.


Chapter-wise NCERT Solutions Class 5 Hindi (Rimjhim)

Once you are familiar with the Question Answers for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10, you can access detailed NCERT Solutions for all chapters in Class 5 Hindi (Rimjhim).



Related Important Links for Hindi Class 5

Along with this, students can also download additional study materials provided by Vedantu for Hindi Class 5.


S. No

Important Links for Class 5 Hindi 

1.

Class 5 Hindi NCERT Book

2.

Class 5 Hindi Revision Notes

3.

Class 5 Hindi Worksheets

4. 

Class 5 Hindi Sample Papers

FAQs on NCERT Solutions for Class 5 Hindi (Rimjhim) Chapter 10: एक दिन की बादशाहत

1. What are the important themes of this chapter?

The chapter focuses on themes such as creativity, responsibility, problem-solving, and the emotional bonds within a family.

2. Which characters play a significant role in the story?

The key characters are Ikka, VeeMeeh, and Nanna, who represent various aspects of human nature and decision-making.

3. How can this chapter help in developing language skills?

It uses relatable language and cultural expressions, improving vocabulary, reading comprehension, and critical thinking.

4. Why is the chapter named 'Ek Din'?

The title reflects the happenings of a single day, filled with events that showcase emotions, challenges, and lessons.

5. What moral lessons does this chapter teach?

It teaches values like empathy, cooperation, and the importance of fulfilling responsibilities.

6. How does this chapter depict family dynamics?

The chapter portrays family interactions and how members share responsibilities, showing emotional depth and mutual support.

7. What role does imagination play in this chapter?

Imagination is a central theme, depicted through the creative ways characters approach problems and decisions.

8. What challenges do the characters face, and how do they resolve them?

The characters deal with situations like decision-making, resource-sharing, and emotional dilemmas, resolved through teamwork and empathy.

9. How is the cultural setting of the story relevant to the narrative?

The cultural background adds depth, showcasing traditions, language nuances, and societal values.

10. How can Vedantu’s NCERT Solutions help with this chapter?

Vedantu’s solutions provide clear explanations and insights, helping students understand the chapter’s core ideas, key questions, and how to answer them effectively.

11. Are the NCERT Solutions for Class 5 Hindi Chapter 10 "Ek Din Ki Badshahat" available in PDF format?

NCERT Solutions for this chapter can be downloaded in PDF format for easy from our Vedantu Website.

12. Can Class 5 Hindi Chapter 10 "Ek Din Ki Badshahat" solutions improve my Hindi language skills?

Yes, using these solutions regularly can enhance vocabulary, comprehension, and writing skills in Hindi.

13. How can I use the NCERT Solutions for Class 5 Hindi Chapter 10 "Ek Din Ki Badshahat" for group study?

You can discuss the answers and moral lessons with peers, making it a collaborative learning experience.