NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 13 - Sarveshwar Dayal Saxena

1. फ़ादर की उपस्थिति देवदार की छाया जैसी क्यों लगती थी ?

उत्तर: जिस तरह देवदार का वृक्ष विशाल होता है एवं सबको अपनी छाया में  शरण देकर शीतलता प्रदान करता है ,उसी तरह फ़ादर अपने करुण व्यक्तित्व की वृहद छाया में सबको लेकर प्रेम और वातसल्य से भर देते थे, एवं अगर किसी के भी दुःख दर्द में सामान रूप से डट कर खड़े रहते थे।

2. फ़ादर बुल्के भारतीय संस्कृति के एक अभिन्न अंग हैं, किस आधार पर ऐसा कहा गया है?

उत्तर: फादर बुल्के बेल्जियम से जरूर थे किन्तु भारत में आ कर उन्होंने इसको पूर्णरूप से आत्मसात कर लिया था ,यहाँ की भाषा से लेकर परम्परा एवं त्यौहार तक उनके थे, यहां के लोग उनको ज्यादा आत्मीय थे एवं यहाँ की संस्कृति ही उनकी संस्कृति थी ,उन्होंने अपने तन और मन से भारत को ही उनका राष्ट्र मान लिया था।  इसीलिए फादर बुल्के को भारतीय संस्कृति का एक अभिन्न अंग कहा गया है।

3. पाठ में आए उन प्रसंगों का उल्लेख कीजिए जिनसे फ़ादर बुल्के का हिंदी प्रेम प्रकट होता है।

उत्तर: फादर इलाहाबाद में "परिमल " 'नाम की संस्था से जुड़े थे , जहाँ वों हिंदी साहित्य की रचना गोष्ठियों में सम्मिलित होते थे एवं अपने विचार रखते थे ।वो दूसरे लेखकों की रचना पढ़ते भी थे एवं उस पर अपनी राय भी देते थे। वो हिंदी को राष्ट्रभाषा के रूप में स्थापित देखना चाहते थे एवं उसके लिए प्रयासरत भी रहते थे, वे हिन्दी वालों द्वारा ही हिन्दी की उपेक्षा परदुखी हो जाते। उन्होंने "ब्लूबर्ड " एवं बाइबल का हिंदी अनुवाद भी किया। फ़ादर बुल्के ने हिन्दी में शोध भी किया, जिसका विषय था - “रामकथा: उत्पत्ति और विकास।”

4. इस पाठ के आधार पर फ़ादर कामिल बुल्के की जो छवि उभरती है उसे अपने शब्दों में लिखिए।

उत्तर: फादर कामिल बुल्के एक कर्मयोगी थे। उनका लम्बा कद, गोरा चेहरा और नीली आँखे उन्हें एक चुम्बकीय आकर्षण  प्रदान करता था। उनका हृदय ममतत्व एवं आत्मीयता का अंतहीन कोष था, उनके चेहरे पर दुखियों के लिए अप्रतिम करुणा दिखती थी।  उनके व्यक्तित्व में एक दिव्य चमक थी। वो अपने आस पास के लोगों को आशीष और प्रेम से भर देते थे। वो भारत की संस्कृति में ना ही सिर्फ रचे बसे थे बल्कि उसके दर्शन को भी चरितार्थ करते थे। वो हिंदी के प्रकांड विद्वान थे एवं रामकथा के भी ज्ञाता थे। वो सबके ही प्रेम एवं श्रद्धा के पात्र थे।

5. लेखक ने फ़ादर बुल्के को 'मानवीय करुणा की दिव्य चमक' क्यों कहा है?

उत्तर: फादर बुल्के  का हृदय ममतत्व एवं आत्मीयता का अंतहीन कोष था, उनके चेहरे पर दुखियों के लिए अप्रतिम करुणा दिखती थी। उनके ह्रदय में हर एक मानव के लिए जगह थी।  वह हर इंसान के सुख - दुःख में शामिल होते थे ,जहाँ दुसरो के सुख में उनको खुशी मिलती वहीं दुसरो के दुःख बांटने में संतोष की अनुभूति होती। इसलिए लेखक ने फादर को "मानवीय करुणा की दिव्य चमक" कहा है।

6. फ़ादर बुल्के ने संन्यासी की परंपरागत छवि से अलग एक नयी छवि प्रस्तुत की है, कैसे?

उत्तर: जहाँ सामान्यतः संन्यासी सभी प्रकार के मोह से दूर रहते है , खुद को सामाजिक बंधनों से अलग रख कर खुद को ईश्वर से बाँध लेते है एवं उनकी भक्ति में ही लीन रहते है।  वहीं फादर ने खुद को समाज के हर इंसान के प्रेम से जोड़ रखा था, सब के दुःख से दुखी होते एवं खुशी को अपनी मानते। सबके ही दुःख -सुख में शामिल होते। समाज से दूर होने की जगह सारा समाज ही उनका परिवार हो गया था। इसलिए यह कहा जा सकता है की फ़ादर ने सन्यासी की परम्परागत छवि से इतर एक अलग छवि प्रस्तुत की।

7.  आशय स्पष्ट कीजिए –

(1)  नम आँखों को गिनना स्याही फैलाना है।

उत्तर: उपरोक्त पंक्ति का आशय है की फादर की मृत्यु पर शोकाकुल होने वालो के नाम गिनने का प्रयत्न भी बेकार है क्युकि फादर के व्यवक्तित्व का प्रभाव ऐसा था की शायद ही कोई हो जो उनके इस तरह से चले जाने के शोक में न हो।

(2) फ़ादर को याद करना एक उदास शांत संगीत को सुनने जैसा है।

उत्तर: जिस तरह एक उदास संगीत मन को एक स्मृति से भर देता है और मन को भी शांत कर देता है , जैसे की यह हमें अपने दुनिया से दूर स्मृति की एक अलग दुनिया में ले जाती है। उसी तरह फादर की स्मृति भी मन को एक असीम शांति प्रदान करती है एवं लेखक को उनके स्मृति के अलग शहर में ले जाती है।

रचना और अभिव्यक्ति 

8. आपके विचार से बुल्के ने भारत आने का मन क्‍यों बनाया होगा ?

उत्तर: फादर बुल्के ने भारत की सभ्यता एवं संस्कृति के महत्ता से प्रभावित होकर एवं इसके समृद्ध इतिहास और जीवन दर्शन से अभिभूत हो कर ही भारत आने का मन बनाया होगा।

9. “बहुत सुंदर है मेरी जन्मभूमि - रेम्सचैपल।” - इस पंक्ति में फ़ादर बुल्के की अपनी जन्मभूमि के प्रति कौन-सी भावनाएँ अभिव्यक्त होती हैं? आप अपनी जन्मभूमिके बारे में क्या सोचते हैं?

उत्तर: “बहुत सुंदर है मेरी जन्मभूमि - रेम्सचैपल।” - इस पंक्ति में फ़ादर बुल्के की अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम एवं लगाव का भाव व्यक्त होता है ,इस पंक्ति से यह स्पष्ट होता है कि फादर को अपने जन्मभूमि से  कितना प्रेम एवं लगाव था , वह उसको कितना याद करते थे। मनुष्य भले ही कहीं भी क्यों न पहुँच जाये किन्तु जन्मभूमि से हमेशा ही जुड़ा रहता है , हम भी अपनी जन्मभूमि से ऐसे ही जुड़े है और उसके लिए हमारा प्रेम अनश्वर है।हमे कभी भी कोई ऐसा काम नहीं करना चाहिए जिससे हमारी जन्मभूमि के गौरव पर कोई आंच आये।

भाषा अध्ययन

12. निम्नलिखित वाक्यों में समुच्यबोध छाँटकर अलग लिखिए –

(क) तब भी जब वह इलाहाबाद में थे और तब भी जब वह दिल्ली आते थे।

उत्तर: और

(ख) माँ ने बचपन में ही घोषित कर दिया था कि लड़का हाथ से गया।

उत्तर: कि

(ग) वे रिश्ता बनाते थे तो तोड़ते नहीं थे।

उत्तर: तो

(घ) उनके मुख से सांत्वना के जादू भरे दो शब्द सुनना एक ऐसी रोशनी से भर देता था जो किसी गहरी तपस्या से जनमती है।

उत्तर: जो

(ङ्)  पिता और भाइयों के लिए बहुत लगाव मन में नहीं था लेकिन वो स्मृति में अकसर डूब जाते।

उत्तर: लेकिन

Maanaviya Karunaa Ki Divya Chamak - Chapter 13 Hindi Class 10 Kshitij

One of the main textbooks for Hindi Course A is Kshitij. It contains compositions of 17 writers, of which there are poems of nine poets and eight prose pieces. The author of this chapter, Sarveshwar Dayal Saxena, wrote a memoir about his Father Kamil Bullke. He penned down the memories he had with his father. His father Bullke had left Ramschapel in Belgium which was his birthplace, for India. He had a special kind of attachment with the Hindi language and its dialects. At the end of each chapter in the book, there are questions from NCERT which checks how well you have understood that particular chapter.

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NCERT Class 10 Hindi Kshitij Chapterwise Solutions

Below find the list of chapter-wise solutions for NCERT Class 10 Hindi Kshitij-2.

• Chapter 1 - Surdas

• Chapter 2 - Tulsidas

• Chapter 3 - Dev

• Chapter 4 - Jayashankar Prasad

• Chapter 5 - Suryakant Tripathi ‘Nirala’

• Chapter 6 - Nagarjun

• Chapter 7 - Girija Kumar Mathur

• Chapter 8 - Rituraj

• Chapter 9 - Manglesh Dabral

• Chapter 10 - Saviya Prakash

• Chapter 11 - Ram Vraksh Benapuri

• Chapter 12 - Yashpal

• Chapter 13 - Sarveshwar Dayal Saxena

• Chapter 14 - Manu Bhandari

• Chapter 15 - Mahavir Prasad Dwivedi

• Chapter 16 - Yatindra Mishra

• Chapter 17 - Bhadand Anand Koslyayan

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• CBSE Class 10 Syllabus

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