Hindi Important Questions for Chapter 8 गीत-अगीत (रामधारी सिंह दिनकर) Class 9 - FREE PDF Download
FAQs on Geet-Ageet (गीत-अगीत) Class 9 Important Questions: CBSE Hindi (Sparsh) Chapter 8
1. What are the main themes of the poem 'गीत-अगीत'?
इस कविता के मुख्य विषय हैं मनुष्य के गीत (गीत) और प्रकृति के मौन अभिव्यक्तियाँ (अगीत) के बीच का अंतर। यह कविता प्रेम, वियोग, और प्राकृतिक सौंदर्य की निराकार अभिव्यक्तियों पर विचार करती है।
2. How does the poet describe nature in the poem from Class 9 Hindi Sparsh Chapter 8?
कवि ने प्रकृति का वर्णन बहुत सुंदर तरीके से किया है। नदी, पक्षी, और गुलाब जैसी प्राकृतिक वस्तुएं मानवीय भावनाओं की तरह अभिव्यक्त होती हैं। नदी के बहने, तोते के गाने, और गुलाब के मौन सोचने के माध्यम से कवि ने प्राकृतिक सौंदर्य और भावनाओं को चित्रित किया है।
3. What is the significance of the river's song in the poem from Class 9 Hindi Sparsh?
नदी का गीत यहाँ दुख और प्रेम का प्रतीक है। नदी का वेग और उसका निरंतर बहना, एक तरह से उसके भीतर के विषाद और पीड़ा की अभिव्यक्ति है, जो वह गाने के रूप में बाहर लाती है।
4. How does the poet use the imagery of the bird to convey emotions?
पक्षी का चित्रण कवि ने प्रेम और भावनाओं की गहरी अभिव्यक्ति के रूप में किया है। शुक (तोता) का गीत प्रेम और खुशी का प्रतीक है, जबकि शुकी (मादा तोता) का मौन प्रेम और संतोष की गहरी भावनाओं को दर्शाता है।
5. What philosophical question does the poet raise in 'गीत-अगीत'?
कवि एक गहरे दार्शनिक प्रश्न को उठाते हैं: "कौन सा सुंदर है, गीत या अगीत?" यह प्रश्न मानव द्वारा गाए गए गीत और प्रकृति द्वारा गाए गए मौन संगीत के बीच सुंदरता की तुलना करता है।
6. Why does the poet compare 'गीत' and 'अगीत'?
कवि 'गीत' और 'अगीत' की तुलना करते हैं ताकि यह दिखा सकें कि किस प्रकार मानवीय अभिव्यक्तियाँ और प्रकृति की मौन अभिव्यक्तियाँ दोनों में ही सुंदरता और भावनाओं का अद्वितीय रूप होता है।
7. How is the theme of separation portrayed in the poem Chapter 8?
कविता में वियोग का चित्रण नदी की गहरी धारा और पक्षियों के बीच के प्रेम संबंधों के माध्यम से किया गया है। यहाँ वियोग और प्रेम की गहरी भावनाओं को प्रकृति की अभिव्यक्तियों में दर्शाया गया है।
8. What is the symbolic meaning of the rose in the poem of Hindi Class 9 Sparsh textbook?
गुलाब यहाँ मौनता और निःशब्द विचारों का प्रतीक है। जब नदी और तोता अपनी भावनाओं का प्रदर्शन करते हैं, तो गुलाब चुपचाप यह सब देखता है और यदि उसे बोलने की शक्ति मिलती, तो वह भी अपनी सोच और सपनों को सभी के सामने रखता।
9. How does the poet describe the relationship between the male and female bird from Chapter 8 of Hindi Sparsh Class 9?
कवि ने तोते और मादा तोते के प्रेम को अत्यंत कोमलता से चित्रित किया है। जब शुक गाता है, तो शुकी अपने प्रिय के गाने को सुनकर संतुष्ट होती है, लेकिन वह स्वयं गीत नहीं गा पाती, यह प्रेम की गहरी भावना और मौन अभिव्यक्ति को दर्शाता है।
10. What literary devices are used in the poem 'गीत-अगीत'?
कविता में रूपक, personification (मानवीकरण), और symbolism (प्रतीकात्मकता) का उपयोग किया गया है। नदी, पक्षी, और गुलाब जैसे प्राकृतिक तत्वों को मनुष्य की तरह भावनाएं व्यक्त करते हुए दर्शाया गया है।
11. What is the role of silence in the poem from Class 9 Hindi Sparsh Chapter 8?
कविता में मौन एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। यह न केवल प्रेम और भावनाओं की गहरी अभिव्यक्ति को दर्शाता है, बल्कि यह भी दर्शाता है कि न बोलकर भी बहुत कुछ कहा जा सकता है। शुकी का मौन और गुलाब का चुप रहना इस बात का प्रतीक है कि मौन भी अभिव्यक्ति का एक रूप हो सकता है।
12. How does the poet question the concept of beauty in 'गीत-अगीत'?
कवि यह प्रश्न उठाते हैं कि क्या गीत अधिक सुंदर है, जो मानवों द्वारा गाए जाते हैं, या फिर अगीत, जो प्रकृति की निःशब्द और मौन अभिव्यक्तियाँ हैं। यह पाठक को सोचने पर मजबूर करता है कि सुंदरता केवल शब्दों में ही नहीं, बल्कि मौन में भी हो सकती है।